自动可读性指数计算器 使用字符统计计算自动可读性指数。
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自动可读性指数
使用字符统计计算自动可读性指数。
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获取ARI评分
查看评分、年级和年龄范围。
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优化
使用统计数据指导简化。
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What Is 自动可读性指数?
ARI（1967）是为美国军方开发的。公式：4.71*(字符/单词) + 0.5*(单词/句子) - 21.43。它使用字符计数来获得确定性的结果，并直接映射到美国的年级和年龄范围。字符比率的4.71系数几乎是句子长度系数的10倍，反映了词汇复杂性是阅读难度更强的预测因子。
Why Use 自动可读性指数?
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基于字符的确定性结果
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映射到年级和年龄范围
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快速计算用于实时分析
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美国军事标准
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适合自动化管道
Common Use Cases
军事文件
满足军事可读性标准的技术手册。
自动评分
内容管理系统平台中实时可读性反馈。
教育内容
将材料与年级匹配。
比较分析
与基于音节的公式进行交叉参考。
Technical Guide
字符仅包括字母数字字符。字符比率的4.71系数强调了词汇复杂性的重要性。1年级=5-6岁，8年级=12-13岁，14年级及以上=大学。经过Dale-Chall验证，相关系数r > 0.9。最低值限制为1年级。
Tips & Best Practices
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1评分直接对应美国年级水平
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2减少平均单词长度以产生最大影响
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3将其与Flesch-Kincaid配对以获得平衡的评估
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4目标为ARI 6-8进行一般网页内容
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Frequently Asked Questions
Q ARI与Coleman-Liau有什么不同?
ARI计算字母数字字符，Coleman-Liau仅计算字母。不同的系数产生相似的结果。
Q 应该瞄准什么年级水平?
一般受众为6-8，专业受众为10-14。
Q 为什么重视单词长度?
研究表明，词汇复杂性比句子长度更能预测阅读难度。
Q 短文本是否可靠?
至少使用100个字以获得稳定的结果。
Q 年龄范围的含义是什么?
该美国年级水平的学生典型年龄。
About This Tool
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