Graphique de lisibilité de Fry Analysez le texte à l'aide du graphique de lisibilité de Fry avec une estimation visuelle du niveau scolaire.

What Is Graphique de lisibilité de Fry?

Le graphique de lisibilité de Fry (1968) représente les syllabes par 100 mots en fonction des phrases par 100 mots. Le point d'intersection se situe dans une région de niveau scolaire allant de la 1re à la 17e année et plus. L'outil échantillonne jusqu'à trois passages de 100 mots, calcule les moyennes et estime le niveau scolaire. Il est largement utilisé dans l'éducation et fiable pour tous les types de textes.

Why Use Graphique de lisibilité de Fry?

• Approche visuelle et intuitive
• Plusieurs échantillons de 100 mots pour une meilleure précision
• Échelle complète des niveaux scolaires, du primaire à l'université
• Fait confiance dans le monde de l'éducation
• Affiche les coordonnées exactes pour guider l'amélioration

Common Use Cases

Développement de programmes scolaires

Adapter les matériaux à des niveaux scolaires spécifiques.

Classification en bibliothèque

Catégoriser les documents de lecture par niveau de difficulté.

Évaluation de manuels scolaires

Évaluer si le contenu correspond au niveau scolaire ciblé.

Programmes de lecture

Organiser les textes de la facilité à la difficulté.

Technical Guide

Échantillonne jusqu'à 3 passages séquentiels de 100 mots. Compte les syllabes et les phrases par échantillon. Les coordonnées moyennes sont cartographiées sur des régions de niveau scolaire à l'aide des seuils du graphique de Fry. Moins de syllabes + plus de phrases = niveau scolaire inférieur. Un minimum de 100 mots est requis.

Tips & Best Practices

• 1
  Utilisez 300 mots ou plus pour trois échantillons
• 2
  Réduire le nombre de syllabes par 100 mots abaisse le niveau scolaire
• 3
  Augmenter le nombre de phrases par 100 mots aide également
• 4
  Le plus fiable pour les niveaux scolaires 1-12
• 5
  Les coordonnées entre régions indiquent un niveau de transition

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Frequently Asked Questions

Q Pourquoi 100 mots ?

Taille d'échantillon standardisée pour le graphique. Les échantillons plus courts sont peu fiables.

Q Combien d'échantillons ?

Trois provenant de différentes parties du texte est idéal.

Q Est-ce aussi précis que les formules ?

À l'intérieur d'un niveau scolaire des formules Flesch-Kincaid et Dale-Chall.

Q Et pour les textes de 100 mots ?

Valide mais moins fiable que trois échantillons.

Q Et pour les langues non anglaises ?

Le comptage des syllabes est conçu uniquement pour l'anglais.

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